9-10-2015
1. Primero le explicaremos a los niños cada uno de los cuerpos geométricos mas sencillos para que los identifiquen. Posteriormente para ver si lo han comprendido le entregaremos una ficha para ver si de verdad lo han entendido.
La ficha consta de dos paftes :
- Identificar los cuerpos geométricos:
- Qué forma tienen los objetos:
En el primero deberán unir cada uni de la fila primera con su igual y así observaremos que distinguen una de la otra.
En la segunda deberán identificar que forma geométrica ven en los siguientes objetos y así pueden aprender que las cosas forman cuerpos geometricod.
2. El siguiente juego además de identificar el cuerpo geométrico deber en reconocer también el color y además harán un poco de gimnscia.
En esta actividad la maestra colocará en una cinta adhesiva marcando un recorrido en el que él niño se irá encontrando los diferentes cuerpos geométricos. La maestra, antes de que los niños comienzan el recorrido les dará unas pautas, les dirá que acción deben llevar a cabo cada vez que se encuentren una forma geométrica básica de un determinado color. Esto será así:
3. Por último jugaremos a una actividad llamada "¿qué tengo detrás?".
En esta actividad colocaremos un gomet con lsd figuras geométricas básicas ñen la espalda de los niños. Unos a otras deberán preguntarse las características de las figurssd que tienen pegadas en la espalda. Con ayuda de la maestra con las pistas que les dan sus compañeros deberán identificar las figuras geométricas que tienen detrás.
De esta formas, descubriremos por sí solos los rasgos que diferencian a unas figuras de otras.
Precisamente la profesora les habrá explicado alguna de las características de las figuras.
*Le iremos dando las pistas poco a poco la parecida a otro objeto se lo diremos en ultimo lugar si no lo acierta de ninguna forma.
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